La palabra deriva del griego theorein, "observar". De acuerdo con algunas fuentes, theorein era frecuentemente utilizado en el contexto de observar una escena teatral, lo que quizá explica el porqué algunas veces la palabra teoría es utilizada para representar algo provisional o no completamente real. Teoría es, entonces, observar algo tomando distancia.Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos.Los seres humanos construyen teorías para así explicar, predecir y dominar diferentes fenómenos. En muchas circunstancias, la teoría es vista como un modelo de la realidad. Una teoría hace generalizaciones acerca de observaciones y consiste en un conjunto coherente e interrelacionado de ideas .Hay dos categorías de ideas que pueden desembocar en teorías: si una suposición no es respaldada por observaciones se conoce como una conjetura, en cambio, si es así respaldada, es una hipótesis. Muchas hipótesis resultan ser falsas y, por lo tanto, no evolucionan. Una teoría es diferente de un teorema. La primera es un modelo de eventos físicos y no puede ser probado a partir de axiomas básicos. El segundo es una proposición de un hecho matemático que sigue lógicamente a un conjunto de axiomas. Una teoría es también diferente de una ley física modelo de la realidad mientras que la segunda es una proposición acerca de lo que ha sido observado. Las teorías pueden llegar a ser aceptadas si son capaces de realizar predicciones correctas y evincorías más simples, y más elegantes matemáticamente, tienden a ser aceptadas preferentemente sobre aquellas que son más complejas. El proceso de aceptar teorías, o de extender teorías existentes, es parte del método científico¨ La teoría tiene la característica de la apertura, está en el campo de lo real. Se referencia a sus supuestos pero esos supuestos siempre tienen una referencia exógena. Las teorías tienen un núcleo duro; son los supuestos de base. Siempre hay un acuerdo en el supuesto y la práctica empírica del supuesto. Las teorías no se pueden desprender de la práctica.La teoría rechaza aquello que desde los supuestos fundantes no es pertinente al campo. La teoría tiene la capacidad de aceptar la crítica en la medida que la crítica reconozca los supuestos de base. La crítica tiene teoría, no es sólo saber mirar. ¨ (Venturini; 2007).
Cómo se construye una Teoría?En primer lugar, delimitando el campo, acotando los fenómenos a observar.Según lo visto hasta ahora, se puede deducir que una teoría es un sistema (abierto y dinámico), por lo tanto ¨ la delimitación de un sistema (teoría) depende del interés de la persona que pretende analizarlo ¨.En segundo lugar; creación de juicios basados en la clasificación de lo que vimos; es decir, miro el fenómeno con ciertos principios, estableciendo las cualidades, y veo que esas cualidades son susceptibles de transformaciones. En tercer lugar; establecer conexiones sistemáticas reconociendo regularidades, tomando distancia para ver el campo de manera más objetiva. Se construye así un sistema articulado lógicamente en el cual las articulaciones son concebidas como ¨estructura conceptual¨ (teórica) de las vinculaciones reales, en los hechos. Esto significa la vinculación de las manifestacionesde los fenómenos entre sí y en los distintos niveles y dominios de la realidad en la cual están insertos.
Características de las teorías
• Las teorías dan cuenta de una realidad que no es estática.
• Uno de los problemas de las teorías es la delimitación.
• Las teorías que tienen una organización sistemática, organizan articulaciones lógicas.
• Las teorías no se construyen con la sumatoria de casos de la experiencia del día a día.
• Las teorías son anticipatorios porque generan supuestos para lo real.
• Las teorías no consagran, generan potencialidades.
• Desde una teoría miro otras teorías.
• Dos teorías enfrentadas, discuten los supuestos, el problema de los paradigmas subyacentes.
• Las teorías son pensamientos activos: sirven para fundamentar, cuestionar,interpretar.
• Tiene un núcleo duro, pero se adaptan al campo en ciertas circunstancias.
• Las teorías se miran desde ellas mismas.
• Una teoría es la forma en que se presenta el conocimiento científico, pero también es el contenido que está en ese conocimiento científico.
• Las teorías tienen una organización sistemáticamente definidas; generan sistemas de vinculación entre sus componentes que organizan articulaciones lógicas.
• Las teorías tienen coherencia interna.
• La teoría no es solamente comprensión o explicación. La teoría comprende, explica y ayuda a transformar.
• Las teorías ayudan a delimitar porque los supuestos nos dicen que cosas quedan adentro y que cosas quedan afuera.
Una teoría genera un punto de vista coherente. En la teoría hay creación de supuestos. Desde las teorías podemos mirar el campo de lo real y a través de esa serie de supuestos podemos darle sentido al campo de lo real; es decir que desde la teoría podemos construir un fragmento de lo real como realidad que es una racionalización de algo fenoménico empírico. La realidad es una construcción intelectual. Lo real existe, lo real fenoménico existe, lo concreto real. Pero en un sentido filosófico la realidad es una construcción que hacemos sobre lo real aplicando ciertos supuestos con lógica interna, supuestos que son teóricos. (Venturini; 2007). La realidad empírica es ‘cultura’ para nosotros, porque (y en tanto que) la referimos a valores; ésta comprende aquéllos elementos de la realidad que se han hecho significativos para nosotros por esta relación, y sólo esos elementos. (Löwith, pp. 29).
La teoría es organizadora, sistemática, sistematizada de conceptos. Conceptos que no son independientes entre si sino que organizan a través de una lógica relacional, una explicación. Organiza pautas para intervenir sobre lo real que a la luz de esta mirada se convierte en una cierta realidad. La teoría que delimita, que construye principios de interpretación que se organizan como reglas, como leyes asociadas entre si generando esa coherencia interna; por debajo tiene una sustantividad que es el sistema de supuestos, de conceptos generales, de nociones, de enunciados, de verdades a veces no demostradas, sobre los que se construyen los sistemas de conceptos.(Venturini; 2007).
¨Las teorías mueren cuando se descubre una nueva teoría que falsifica a la anterior, ese sería el motor del progreso científico¨. Karl Popper
Una teoría de arquitectura debería abordar el conjunto de condiciones de contenido que delimitan el campo. ¨En Teoría y Métodos trabajamos con una idea que sintetiza lo ¨esencialmente¨ arquitectónico¨. (Venturini; 2007). Una Teoría de Diseño que esencialmente se propone como un conjunto de hipótesis y de operaciones reflexivas respecto de las acciones prácticas y de las transformaciones de la realidad ambiental (transformar lo concreto pensado en concreto real), necesariamente tiene que abordar tres cuestiones centrales (16):El Que enseñamos, es decir hasta donde llega el campo. También la teoría debe decirnos el Cómo enseñamos (el proceso de diseño, las maneras enfocar el concepto de diseño); asimismo deberíamos preguntarnos con que condiciones y con que consecuencias enseñamos porque estamos partiendo del paradigma de la complejidad y del paradigma de una racionalidad determinada. La teoría en la facultad de arquitectura está orientada a entender no el objeto, sino el sistema complejo en el cual el objeto es una parte y tiene sentido. Lo arquitectónico se explica dentro lo ambiental. La arquitectura es un servicio técnico de carácter social orientado a mejorar la calidad de vida humana. Aparecen, así, una serie de paradigmas o supuestos que incorporan la idea que es posible asociar calidad de vida con proceso de desarrollo, que apunte a conservar recursos y que satisfaga necesidades humanas. (Venturini;2007).
Es un profesional reconocido y premiado en Chile y el extranjero. Ha obtenido 24 premios, más 23 menciones de honor en bienales y concursos en Chile, Argentina, Bulgaria, Italia, Ecuador, Israel, Costa Rica y España, entre otros. Sin embargo, sostiene que la importancia de su profesión no es única e irreemplazable. También sabe darle crédito a quienes están a su alrededor, incluso más que a sus propios colegas.
